„Rupert“ kviečia į kasmetinį Alternatyvios edukacijos programos renginį naujuose namuose

Lapkričio 21, 22 dienomis meno, rezidencijų ir edukacijos centre „Rupert“ (Mindaugo g. 15, Vilnius), vyks kasmetinis Alternatyvios edukacijos programos (AEP) baigiamasis renginys „Sekretorė, šamanė, akademikė, lobistė, publicistė ir virtuozė“. Renginyje pristatomi AEP dalyvių kūriniai, garso pasirodymai ir performansai, tyrinėjantys meninės praktikos ryšius su instituciniu ir asmeniniu gyvenimu.

Dėmesio centre – santykis tarp meninio darbo ir gyvenimo

„Įsivaizduokime menininkę ne kaip užsisklendusią kūrėją, o, pavyzdžiui, kaip šešėlinio darbo sekretorę, kolektyvinės sąmonės šamanę, nenusakomos laboratorijos mokslininkę, marginalijų lobistę, efemeriškumo publicistę ar kasdienybės virtuozę. Kas, jei šie vaidmenys yra ne metaforos, o metodai ir raumenys?“, – klausia AEP kuratorė Goda Palekaitė. Šešis mėnesius trukusi programa pakvietė dešimt Lietuvos ir užsienio menininkų (-ių) nagrinėti, ką reiškia būti kurėju (–a) šiandien bei svarstyti, kaip žongliravimas pozicijomis ir vaidmenimis daro įtaką meniniam, instituciniam ir asmeniniam gyvenimui, ir kaip tai lemia kultūrines veiklas. Baigiamasis renginys kviečia lankytojus drauge tyrinėti nepakankamai pažįstamą meninės veiklos mechanizmą, ir jo svarbą kasdienybėje.

Dviejų dienų renginyje visuomenė turės galimybę išvysti įvairialypę dešimties tarptautinių kūrėjų programą, kurioje į daugiasluoksnį derinį susijungia klasikinė muzika, šiuolaikiniai performansai, instaliacijos ir tekstai. Marta Finkelštein klausosi klasikinės muzikos aidų ir, komponuodama virtuoziškas partitūras su romantiška ironija, kuruoja šiuolaikinius jų kismus. „SUNRS“ klausymosi veiksmą traktuoja kaip portalą ir garsą paverčia į fikciją. Oscar Mathieu le Bussy atlieka „transfaggotry“ performansus, peržengdamas kūno ribas, veikdamas lyties ir autorystės paribiuose. Luisa Berghammer tiria teoriją ir praktiką, autonomiją ir kolektyvumą. Janina Fritz, kurdama tylią intymumo architektūrą, formuoja aplinką, kuri fiksuoja kūno buvimą ar nebuvimą. Chris Tegho išjudina, užkoduoja ir modeliuoja daugialypumą, drauge žaismingai pasitelkdamas atmintį ir tapatumą. Charline Gdalia renka receptus ir šeimos istorijas bei stebi kalbos ir tradicijų migraciją. Charles de Agustin rašo ir kuria filmus per kritiką ir provokaciją, pasitelkdamas administravimą kaip temą ir priemonę. Alexandra Bondarev dokumentuoja žmogiškąsias būsenas, versdama rezistenciją ir artumą į vizualinės antropologijos kalbą. Anton Karyuk tyrinėja „queer“ atmintį, pasitelkdamas minimalistinius vizualinius pasakojimus.

Šeši kūrybinių dirbtuvių, diskusijų, bendravimo su mentoriais, Rupert kuratoriais ir neformalių, pačių dalyvių organizuotų iniciatyvų mėnesiai leido apmąstyti, kaip rūpestis, kritika, atvirumas ir ryšys gali egzistuoti vienu metu vienoje kūrybinėje erdvėje.

Daugiau apie baigiamąjį renginį rasite čia.

Tarptautinius ryšius mezganti programa

Prasidėjusi Lietuvoje, AEP pasiekė ir Belgiją, kur dalyviai leidosi į tiriamąją kelionę. Dalyviai bendravo su vietos institucijomis, menininkais (-ėmis) ir kuratoriais (-ėmis), tokiais kaip Briuselyje įsikūręsiu menininkių kooperatyvu „Level Five“, „MORPHO“ rezidencija ir Kunsthal Extra City Antverpene, leidusia iš arčiau pažvelgti į jų gyvybingas ekosistemas. Kelionė baigėsi kūrybinėmis dirbtuvėmis ir viešu susibūrimu WIELS šiuolaikinio meno centre, bendradarbiaujant su KASK kuratorystės studijų programos dalyviais iš Gento.

Šiandien Rupert kvieičia tapti šių metų AEP kulminacijos liudytojais. Tai dar vienos kelionės pabaiga, tačiau drauge – tik atidesnės praktikos pradžia.

Rupert Alternatyvios edukacijos programa – tai tarpdisciplininė paraakademinė programa, grindžiama kolektyviškumo, performatyvumo ir kritiškumo principais, apimanti nelinijines, decentralizuotas žinias. Kiekvienais metais Rupert komanda atviru kvietimu atrenka tarptautinę menininkių ir kitų kultūros praktikių grupę dalyvauti šešių mėnesių trukmės programoje. Per kūrybines dirbtuves, paskaitas, tiriamąsias keliones, palaikančią kritiką, kolektyvinius užsiėmimus ir individualias mentorystės sesijas dalyvės plėtoja savo projektus ir jais dalijasi glaudžiai bendradarbiaudamos su Rupert kuratorių komanda bei kviestiniais dėstytojais.